🌼 ज्ञान: बोझ नहीं, जीवन का आलोक 🌼

🌼 ज्ञान: बोझ नहीं, जीवन का आलोक 🌼

ज्ञान को कभी बोझ न बनने दें। सदैव यह प्रयास रहे कि मन को फिजूल की चीजों से ना भरने दिया जाए, बल्कि उसको प्रज्वलित किया जाए। जब मन में जिज्ञासा, चिंतन और सत्य की लौ जलती है, तब ज्ञान बोझ नहीं रह जाता — वह जीवन का प्रकाश बन जाता है। वास्तविक शिक्षा दूसरों की नकल करना नहीं, बल्कि स्वयं की खोज करना है। (संदर्भ – दैनिक अमर उजाला से साभार)

जीवन में ज्ञान की भूमिका

जीवन का सच्चा द्वंद्व अक्षर ज्ञान नहीं, बल्कि समझ और विवेक का है।

कई बार देखा गया है कि कोई व्यक्ति बहुत पढ़ा-लिखा होते हुए भी जीवन के मूल अर्थों से अनभिज्ञ रहता है, जबकि एक साधारण किसान, जो शायद अक्षर ज्ञान से दूर हो, अपने अनुभवों और निरीक्षण से जीवन के गूढ़ सत्य को समझ लेता है।

👉 उदाहरण के लिए, महात्मा गांधी ने स्वयं कहा था कि

“शिक्षा का अर्थ केवल पढ़ना-लिखना नहीं, बल्कि आत्मा की जागृति है।”

इसी प्रकार, अब्राहम लिंकन की औपचारिक शिक्षा सीमित थी, पर उनका जीवन ज्ञान और विवेक की मिसाल बन गया।

ज्ञान का उद्देश्य: जानना नहीं, जागना है

ज्ञान का उद्देश्य केवल जानकारी इकट्ठी करना नहीं, बल्कि जीवन में दिशा और दृष्टि देना है।

यदि कोई विद्यार्थी पूरे वर्ष पुस्तकों का बोझ ढोता रहे, पर यह न समझे कि पढ़ाई से जीवन में क्या सीख मिल रही है, तो वह साक्षर होकर भी अज्ञानी रह जाता है।

वहीं कोई व्यक्ति — जैसे किसी गाँव का अध्यापक — यदि अपने बच्चों को यह सिखाता है कि “सच्ची शिक्षा वह है जो मनुष्य को दूसरों के लिए उपयोगी बनाए”, तो वह जीवन के सार को समझा रहा है।

👉 उदाहरणतः, स्वामी विवेकानंद ने कहा था कि

“शिक्षा वह है जो मनुष्य के भीतर की पूर्णता को अभिव्यक्त करे।”

यही शिक्षा व्यक्ति को केवल जानकार नहीं, बल्कि जागृत नागरिक बनाती है।

ज्ञान का व्यवहारिक स्वरूप

जब मन अनावश्यक बातों, दिखावे और संग्रह से भरा होता है, तो ज्ञान दब जाता है; पर जब मन शुद्ध, जिज्ञासु और निष्कपट होता है, तब वही ज्ञान जीवन का दीपक बन जाता है।

जैसे दीपक का उद्देश्य तेल का भार उठाना नहीं, बल्कि प्रकाश देना है —

वैसे ही ज्ञान का उद्देश्य भी संग्रह नहीं, बल्कि समाज और स्वयं के भीतर प्रकाश फैलाना है।

👉 उदाहरण के रूप में, डॉ. ए.पी.जे. अब्दुल कलाम ने अपनी वैज्ञानिक शिक्षा को केवल व्यक्तिगत उपलब्धि तक सीमित नहीं रखा, बल्कि राष्ट्र निर्माण में लगाया। यही वह अवस्था है जब ज्ञान बोझ नहीं, बल्कि सेवा और प्रेरणा का साधन बनता है।

निष्कर्ष

वास्तविक साक्षरता यह नहीं कि हम कितने विषय जानते हैं,

बल्कि यह कि हम अपने भीतर के अंधकार को कितनी ईमानदारी से पहचानकर उसे प्रकाश में बदल पाते हैं।

जिस दिन मनुष्य अपने ज्ञान का उपयोग स्वार्थ की बजाय समाज के उत्थान में करने लगता है,

उसी दिन ज्ञान, बोझ नहीं — जीवन का आलोक बन जाता है।